Plataforma eTwinning Región de Murcia. eTwinnico es el blog de la Embajada murciana, gestionado por los Embajadores eTwinning de la Región , que sirve de punto de encuentro para los docentes interesados en impulsar programas europeos en sus centros. Podéis contactar con nosotros en el siguiente email: etwinnico@gmail.com
"TALES OF FAR LANDS", un proyecto eTwinning que están realizando desde noviembre los alumnos de quinto curso de primaria del CEIP CAMPOAMOR, de Alcantarilla (Murcia). Un proyecto único, que recoge cuentos tradicionales dentro de un entorno de comunicación activo, tanto de los profesores como de los alumnos de colegios de diferentes países: España, Italia, Portugal, Grecia, Turquía, Eslovaquia, Jordania, Polonia, República de Moldova y Ucrania (el colegio de este último país tuvo que abandonar por la guerra).
Un proyecto con unas actividades muy diversas: desde sopas de letras, crucigramas, marionetas, concursos de dibujos, posters, juegos, videoconferencias,.... pasando por la escenificación y creación de cuentos, utilización de diversas aplicaciones como story jumper, mentimeter,... hasta la composición de una canción.
Algunas de los momentos de este gran proyecto
En este vídeo la canción que hicimos con los alumnos
Se concederán 12 premios divididos en seis categorías (Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Proyectos multidisciplinares de centro), tres de las cuales incluyen modalidad novel.
Los sellos de calidad se otorgan a docentes con proyectos eTwinning excelentes. Indican que el proyecto ha alcanzado ciertos estándares nacionales y europeos. El procedimiento para la gestión de las solicitudes de sello de calidad ha cambiado. Estos son los aspectos que tienes que tener en cuenta a la hora realizar tu solicitud de sello de calidad nacional. Estos aspectos han sido acordados por el SNA y los distintos representantes eTwinning en las CCAA.
Los Embajadores eTwinning Región de Murcia iniciamos, el día 20 de octubre de 2021, un nuevo curso presencial on line 0246, eTwinning "Primeros Pasos", destinado al Profesorado de enseñanzas no universitarias de la Consejería de Educación y Cultura de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: todos los puestos docentes. finalizará el día 17 de noviembre
Fechas: Días: 20, 25 y 27 de octubre; 3, 8, 10, 15 y 17 de noviembre de 2021
Horario: de 17:00 a 19:00 horas.
El cuso será impartido por los embajadores Magdalena Pastor Noguera, embajadora eTwinning. @magpano Mª José Martínez Baños. Maestra del CEIP Juan XXIII.@majomarba Isidoro Cayuela. Profesor del IES Felipe II. @ticinelies Fernando Carmona. Profesor del IES Rector Francisco Sabater. @fcarmonaruiz Jaime F. Hernández. Profesor del IES Ramón Arcas. @griegarcas Cristóbal Angel Alonso. Profesor del Instituto Español Vicente Cañada Blanch. @Cristobaletwin y Teresa Allepuz. Presidenta del Consejo Autonómico de la Región de Murcia del Movimiento Europeo.
Mª Carmen Montoya, Responsable eTwinning Región de Murcia @mcarmenmm
Programa
Miércoles, 20 de octubre 2021: 17 a 19
Magdalena Pastor Noguera; ¡Bienvenidos! ¡eTwinning os espera! Presentación y paseo eTwinning
Lunes, 25 de octubre: Teresa Allepuz (Recursos educativos en la UE para docentes) Magdalena Pastor Noguera: Repaso de la sesión anterior, resolución de dudas y Plataformas eTwinning live y de formación (NOOC y MOOC..). .
Miércoles, 27 de octubre: María José “Un paseo por eTwinning Live”.. Actividades complementarias.
Miércoles, 3 de noviembre: Isidoro Cayuela, “El aula del proyecto: el Twinspace”.. Registro de miembros (docentes, estudiantes e invitados).
Lunes, 8 de noviembre: Cristóbal. Tipos de actividades que se pueden integrar en los proyectos (Kits de proyectos y herramientas).
Miércoles, 10 de noviembre: Fernando. Herramientas TIC y ventajas metodológicas. Formación.
Lunes, 15 de noviembre: Jaime Calidad (NOVEDAD)
Miércoles, 17 de noviembre: Todos Hablar de los eTwinning schools. Fake news and disinformation. y clausura, Feedback. Posible actividad: que cada grupo presente una idea de proyecto. Hacer un borrador de un posible proyecto. Pueden usar genial.ly, pictochart, etc. Resolver dudas generales de cualquier sesión Quizziz final.
Sello de Calidad eTwinning en el Colegio “San Vicente de Paúl” de Cartagena
1. Logotipo
La pandemia que actualmente vivimos ha cambiado nuestros esquemas. En el contexto escolar, hemos tenido que adaptarnos a la nueva situación como auténticos superhéroes: convivir con mascarillas, clases burbuja, distancia social, entradas y salidas escalonadas, reorganización de espacios, no realización de excursiones… Pero, ¿realmente podíamos hacer algo para salir de nuestro entorno escolar sin “movernos” de nuestro sitio? En el colegio católico “San Vicente de Paúl” de Cartagena hemos podido “aprender viajando en tiempos de coronavirus”.
Este proyecto eTwinning, que acaba de recibir el sello de calidad, lo ha llevado a cabo nuestro alumnado de 6.ºC de Educación Primaria, junto a otras clases de los colegios "EL BUEN PASTOR" de Zaragoza (España) y "GIOVANNI XXIII" de la Villa San Giovanni (Italia). El alumnado ha podido difundir la conciencia y el valor de nuestro continente para valorizar la identidad y la cultura europeas. Gracias a ello, se han podido conocer hábitos y tradiciones de los países de habla española e italiana como momento de enriquecimiento cultural.
Son muchas las actividades que hemos realizado y con las que hemos podido aprender unos de otros. Destacamos un par de ellas:
· NOTICIERO, desde el que hemos podido dar a conocer nuestro cole, así como aspectos básicos de nuestra idiosincrasia local, regional y nacional. Enlace al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=w-LYPZL1Vis
Por medio de este GENIALLY, podéis conocer más aspectos del trabajo realizado. También podéis acceder a nuestro TwinSpace.
Sin duda alguna, la situación que estamos viviendo no es la más deseable. Pero gracias a eTwinning, hemos podido estar motivados constantemente. El alumnado ha estado “enganchado” a un proyecto que les ha permitido crecer en todos los sentidos, que les ha posibilitado desarrollar las competencias de la etapa y alcanzar los objetivos propuestos.
A pesar del gran esfuerzo realizado, estamos muy contentos con el resultado. Conseguir el sello de calidad nos motiva a seguir progresando en esta comunidad educativa europea.
Nuestro cole apuesta por eTwinning. Este curso hemos incorporado a nuestra página web una subpágina donde recogemos toda nuestra actividad referente a ello. Se puede acceder en el siguiente enlace: https://www.svpaulcar.es/etwinning
Juan Antonio Gutiérrez (@juanangutierrez), responsable eTwinning del colegio católico “San Vicente de Paúl” de Cartagena.
IES Francisco Salzillo y proyectos eTwinning 2020/21
Como todos ya sabéis, en el IES Francisco Salzillo, apostamos cada año por trabajar a través de la plataforma eTwinning, una plataforma digital que nos permite desarrollar proyectos colaborativos con centros de toda Europa y hacerlo desde distintas materias.
Cuando empezamos en septiembre, debido a la situación provocada por la pandemia, que nos obligaba a la semipresencialidad, al distanciamiento social, a clases online y presenciales al mismo tiempo, no sabíamos muy bien cómo encajaría eTwinning en toda esta nueva realidad, tras un final de curso marcado por el confinamiento.
La situación en Europa era exactamente igual, pero las ganas de trabajar en estos proyectos de todos los profesores, la capacidad de motivación de los proyectos eTwinning, no solo para alumnos sino también para nosotros, profesores, ha hecho que para nuestra sorpresa, sea uno de los años en los que más proyectos hemos abierto en nuestro centro y en los que la colaboración, las conexiones online con nuestros compañeros de Europa, las actividades creativas son más fructíferas y llenas de buenos momentos.
Queremos darles visibilidad a estos proyectos que hemos desarrollando desde 1º de la ESO a 1º de Bachillerato, con distintas temáticas, durante todo este curso académico, desde octubre a mayo.
Os dejamos una breve descripción de cada uno de ellos:
Los alumnos de 1º de la ESO han trabajado en colaboración con alumnos de su misma edad de centros europeos de Italia, Moldavia y Holanda.
A través de lecturas y canciones cada mes trabajamos los OBJETIVOS DE LA UNESCO AGENDA 2030, escogiendo los días más significativos de cada mes:
- Enero: el Día del Holocausto (27 de enero) y el Día de la Paz (28 de enero).
OBJETIVO 16- PAZ, JUSTICIA E INSTITUCIONES SÓLIDAS
- Febrero: el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero).
Día de la Mujer en la Ciencia:
OBJETIVO 5- IGUALDAD DE GÉNERO
- Marzo: Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), Día de la Poesía (21 de marzo) y Día del Agua (22 de marzo)
OBJETIVO 6, 13, 14: AGUA Y SANEAMIENTO
- Abril: el Día del deporte en la Paz (6 de abril) y Día del Libro (23 de abril)
OBJETIVO 3: SALUD Y BIENESTAR
Hemos leído numerosas textos literarios que han resultado muy enriquecedores ( Cuando Hitler robó el conejo rosa, El lápiz mágico de Malala o antologías poéticas) y hemos cantado juntos e incluso compuesto nuestro rap sobre la igualdad de género, participando en campañas europeas de concienciación como #nomorematildas.
Durante este curso escolar hemos continuado trabajando en este proyecto que está ligado a nuestro Erasmus+ y que se abrió el curso anterior implicando a los alumnos de 2º y 3º de la ESO. Juntos, con Italia, Letonia y Alemania, han construido un robot virtual que se encuentra en nuestro TwinSpace y que ha sido inspirado por el humanista Leonardo da Vinci.
Nuestro centro se ha visto transformado por este proyecto. Incluso hemos creado un Taller de Leonardo , abriendo las puertas de la robótica y el lenguaje de programación a todos nuestros alumnos.
Con 3º de la ESO y alumnos de Polonia, Grecia y Turquía, hemos compartido las recetas tradicionales de nuestras cultura y hemos decidido crear menús todos juntos.
Nuestra pizza con ingredientes típicos de todos los países implicados ha sido el plato con más éxito entre nuestros alumnos.
- Global Tour Bus (2º y 3º de la ESO)
Un viaje por el patrimonio artístico, cultural de toda Europa con más de 30 países a bordo y 55 centros escolares de toda Europa e incluso más allá, colaborando países como Jordania. ¡¡¡Un reto!!!
La gastronomía, la artesanía, los bailes tradicionales, los deportes y juegos han sido los ejes temáticos de este proyecto.
Los resultados colaborativos, que han hecho entre todos, profesores y alumnos, han sido realmente increíbles: un calendario que nos lleva hasta el 2023, un poema acróstico, las reuniones online con los divertidos Kahoot… seguro que no olvidaremos este proyecto.
Incluso todos los alumnos han celebrado con este proyecto el Día de Europa, cantando en colaboración con los alumnos de otros países sus canciones tradicionales en todos los idiomas.
Los alumnos han recorrido juntos el camino de Santiago con estudiantes italianos con los que nos encontraremos virtualmente en la Plaza del Obradoiro al finalizar este curso, consiguiendo así nuestra Compostela, diseñada por ellos mismo.
Con este proyecto hemos pretendido concienciarles sobre la importancia del medio ambiente y el patrimonio artístico-cultural, aumentar su nivel lingüístico escrito y oral en español y potenciar las herramientas digitales que conocemos introduciendo algunas nuevas. Están implicados los Departamentos de Lengua, de Biología y de Historia.
Queremos destacar el diario de emociones que juntos han escrito sobre su día a día recorriendo virtualmente este camino: la música que han escuchado, los cuentos junto a las hogueras, los amigos que han hecho por el camino… Ultreia!!!!!
En este proyecto han estado implicados varios centros europeos que somos Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo. Un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato, embajadores juniors del PE, está colaborando con otros alumnos de centros italianos, griegos, rumanos y daneses el concepto y la importancia del Parlamento Europeo y juntos hemos celebrado el Día de Europa, 9 de mayo.
Los momentos más interesantes, los encuentros que hemos compartido con los europarlamentarios que han colaborado con nosotros. No podemos dejar de mencionar el recorrido por el Parlamento Europeo con un guía muy especial, el eurodiputado murciano Marcos Ros.
Como veis, somos verdaderos salzi-etwinnicos y apostamos por esta plataforma para abrir las aulas de nuestro a Europa, apostando por las nuevas metodologías, la inclusión y la interculturalidad.
Queremos destacar que eTwinning nos ha hecho un año especialmente duro y difícil para todos, profesores, familias y amigos, mucho más fácil y lo ha llenado de momentos muy divertidos y especiales, que nos ha hecho sentir más cerca que nunca al resto de compañeros europeos, con lo que hemos compartido pandemia pero también actividades, ilusiones y momentos divertidos.
Os dejamos este video realizados con mucha ilusión
La Parranda, cantada por alumnos de distintos países:
¡ Seguiremos trabajando con eTwinning en nuestras aulas! Mientras, síguenos en nuestro Instagram @salzilloporeuropa para informarte de nuestras actividades europeas #salzieuronews @buildingeuropetogether.
Los embajadores eTwinning de la Región de Murcia, os felicitan por estos grandes proyectos realizados y por vuestro trabajo junto con vuestro alumnado que son una maravilla.
eTwinning y eTwinnico
¡os esperan el Curso 2021/20022 con nuevos Proyectos!
A pesar de las circunstancias especiales, este curso ha sido fructífero:
RECONOCIMIENTOS
Nuestro centro obtuvo en Octubre, por segunda vez, el Sello eTwinning School.
Asimismo, recibimos el Sello de Calidad Nacional y Europeo por el proyecto “DE LA TERRE À LA LUNE: JOURNAUX DE BORD 2020”.
Durante la Semana eTwinning repartimos diplomas y regalos del SNA eTwinning a los participantes.
DOS NUEVOS PROYECTOS EN 2020-21
L@NGU@GES4ALL: Proyecto multilingüe en el que los alumnos de 3ºESO toman contacto con alumnos de más de 40 centros en diferentes idiomas.
Descubren similitudes, nuevos sonidos y grafías. Aprenden a valorar su lengua y las demás como vía de transmisión cultural a través de actividades variadas que desarrollan la creatividad. Twinspace, presentaciones en Voki, Flipgrid, logos, posters, nubes de palabras, videos, trabalenguas, lengua de signos, quizziz sobre diversas lenguas, sobre peligros de internet, minidiccionario multilingüe, poesía multilingüe…
Si bien la mayor parte de las actividades se realizan con la profesora de Francés, la profesora de Música se encarga del montaje del inminente vídeo de poesía colaborativa, donde los alumnos cantan al son de los xilófonos la letra que han creado para un pasaje del Lago de los Cisnes.
NEMO 2021 SOUS NOS MERS: inspirados por la obra de Julio Verne, a través de numerosas actividades creativas, nuestros alumnos de 4º de ESO imaginan con alumnos de otros 5 países el diario de a bordo de una expedición en busca de los monstruos que han sido vistos en diversas aguas del planeta. Situada en la actualidad, la historia, aún en proceso creativo, retoma la idea del secuestro del equipo de científicos a bordo del Nautilus con un Nemo preocupado, (como los alumnos) por los océanos y la vida marina.
La complejidad del proyecto no supone un problema gracias al alto grado de interacción y colaboración (uso de foros, mensajería, diario, Twinboards del Twinspace, videoconferencias, documentos colaborativos de Drive, vídeos, audios, escritura poética, juegos …).
Todas las actividades y comunicaciones (salvo en el caso de las actividades interdisciplinares) se realizan en francés, por lo que la competencia lingüística mejora notablemente. Nuestros alumnos también han realizado actividades del proyecto en Latín, Biología y Matemáticas.
La multiplicidad de actividades de sensibilización, profundización y desarrollo permiten al alumnado alcanzar una visión mucho más amplia y crítica de nuestro pasado, de nuestro entorno y de las consecuencias de nuestro comportamiento con el planeta, incidiendo en el objetivo 14 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Porque nos gustan los retos, somos eTwinners. Gracias a todos los que contribuyen a que los logremos.
Más información y fotos en los siguientes enlaces.
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