Plataforma eTwinning Región de Murcia. Este es el blog, de la Embajada murciana, gestionado por los Embajadores eTwinning de la Región de Murcia, que va a servir de punto de encuentro para los docentes interesados en impulsar programas europeos en sus centros. Podéis poneros en contacto con nosotros en el siguiente email: etwinnico@gmail.com
lunes, 8 de abril de 2024
NUEVOS SELLOS DE CALIDAD Y “PERCEVAL”, UN PROYECTO SOBRE ADOLESCENTES DE AYER Y DE HOY
martes, 13 de julio de 2021
SELLO DE CALIDAD "APRENDER VIAJANDO EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS"
APRENDER VIAJANDO EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS
Sello de Calidad eTwinning en el Colegio “San Vicente de Paúl” de Cartagena
RRSS DEL COLEGIO: @svpaulcar
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Los embajadores eTwinning Región de Murcia os felicitan por este bonito Sello de Calidad y os invitan a continuar realizando proyectos eTwinning.
¡eTwinning, os espera el curso 2021/22!
¡FELICES VACACIONES!
lunes, 24 de mayo de 2021
ETWINNING 2020-21 IES REY CARLOS III (ÁGUILAS)
Sello eTwinning School.
A pesar de las circunstancias especiales, este curso ha sido fructífero:
RECONOCIMIENTOS
Nuestro centro obtuvo en Octubre, por segunda vez, el Sello eTwinning School.Asimismo, recibimos el Sello de Calidad Nacional y Europeo por el proyecto “DE LA TERRE À LA LUNE: JOURNAUX DE BORD 2020”.
Durante la Semana eTwinning repartimos diplomas y regalos del SNA eTwinning a los participantes.
DOS NUEVOS PROYECTOS EN 2020-21
L@NGU@GES4ALL: Proyecto multilingüe en el que los alumnos de 3ºESO toman contacto con alumnos de más de 40 centros en diferentes idiomas.
Descubren similitudes, nuevos sonidos y grafías. Aprenden a valorar su lengua y las demás como vía de transmisión cultural a través de actividades variadas que desarrollan la creatividad. Twinspace, presentaciones en Voki, Flipgrid, logos, posters, nubes de palabras, videos, trabalenguas, lengua de signos, quizziz sobre diversas lenguas, sobre peligros de internet, minidiccionario multilingüe, poesía multilingüe…
Si bien la mayor parte de las actividades se realizan con la profesora de Francés, la profesora de Música se encarga del montaje del inminente vídeo de poesía colaborativa, donde los alumnos cantan al son de los xilófonos la letra que han creado para un pasaje del Lago de los Cisnes.
NEMO 2021 SOUS NOS MERS: inspirados por la obra de Julio Verne, a través de numerosas actividades creativas, nuestros alumnos de 4º de ESO imaginan con alumnos de otros 5 países el diario de a bordo de una expedición en busca de los monstruos que han sido vistos en diversas aguas del planeta. Situada en la actualidad, la historia, aún en proceso creativo, retoma la idea del secuestro del equipo de científicos a bordo del Nautilus con un Nemo preocupado, (como los alumnos) por los océanos y la vida marina.
La complejidad del proyecto no supone un problema gracias al alto grado de interacción y colaboración (uso de foros, mensajería, diario, Twinboards del Twinspace, videoconferencias, documentos colaborativos de Drive, vídeos, audios, escritura poética, juegos …).
Todas las actividades y comunicaciones (salvo en el caso de las actividades interdisciplinares) se realizan en francés, por lo que la competencia lingüística mejora notablemente. Nuestros alumnos también han realizado actividades del proyecto en Latín, Biología y Matemáticas.
La multiplicidad de actividades de sensibilización, profundización y desarrollo permiten al alumnado alcanzar una visión mucho más amplia y crítica de nuestro pasado, de nuestro entorno y de las consecuencias de nuestro comportamiento con el planeta, incidiendo en el objetivo 14 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Porque nos gustan los retos, somos eTwinners. Gracias a todos los que contribuyen a que los logremos.
Más información y fotos en los siguientes enlaces.
María José Sánchez Aguilera
Profesora de Francés IES REY CARLOS III
lunes, 11 de enero de 2021
El proyecto: Help! Save the Planet!
Nuestro último proyecto, en el CEIP LA PAZ (Yecla), Help! Save the Planet! premiado con un Sello de Calidad Nacional.
Por Laura López López
Actualmente en CEIP EL ALBA de Yecla.
Sin embargo, sin olvidar el desarrollo de un pensamiento y espíritu crítico, valoramos desde el principio la opinión negacionista sobre el Cambio Climático como una opción más de estudio, dando pie al debate y al diálogo entre los alumnos, que nos llevó a poder argumentar mejor nuestra opinión en favor de la lucha contra el Cambio Climático o, al menos, minimizar sus consecuencias dentro de nuestro alcance.
En pleno desarrollo del proyecto, nos sobrevino la emergencia sanitaria por la COVID-19. Nos encontramos en la dicotomía de seguir hacia delante o dejarlo en “standby”. Aunque no fue fácil conseguir que los cinco miembros (Reino Unido, Turquía, Polonia, Italia y España) siguieran trabajando en el proyecto, fuimos tres los que continuamos con las actividades planeadas, sobre todo gracias al ímpetu y las ganas desbordantes que nos contagió mi compañera italiana Maria Mortato, del centro I.C. Diaz de Laterza, con la que llevo trabajando los últimos cuatro cursos. Fue una experiencia única, dadas las excepcionales circunstancias de un confinamiento europeo. Sin embargo, las herramientas que la plataforma nos ofrece y el trabajo colaborativo desarrollado a través de aplicaciones digitales hasta el momento, nos permitía seguir con el trabajo. Eso sí, una vez aceptado el hecho de que, desgraciadamente por falta de dispositivos electrónicos en algunos casos y por la falta de presencialidad de aquellos días, no todo el alumnado iba a participar en la misma proporción. Podéis ver el resultado de nuestras acciones aquí.
Sobre mí
Como antigua alumna Erasmus durante mi periplo universitario, siempre tuve inquietudes sobre el conocimiento de otros lugares y modos de vida. Por mi experiencia personal, considero de enorme importancia el hecho de establecer relaciones internacionales tempranas en los alumnos dentro de su entorno educativo, por la multitud de oportunidades que proporcionan, fortaleciendo, a la vez, el dominio de una lengua extranjera, así como el sentimiento de tolerancia y respeto, ampliando la visión que desde pequeños tienen del entorno más próximo.Por tanto, apuesto mi tiempo en esta plataforma convencida de extraer el máximo beneficio y de poder compartirlo con otros centros, a través del desarrollo de proyectos comunes y en colaboración, que sin duda dejan huella en todos sus miembros.
En la actualidad, desarrollo mi trabajo en el CEIP El Alba, también en Yecla. Soy tutora de primero de primaria. Una vez resuelto este inicio de curso tan peculiar y fatigoso para toda la comunidad educativa, ya me encuentro diseñando un nuevo proyecto para dar vida a nuevas ideas, que siempre van en busca del desarrollo global de mis alumnos y donde ellos son el centro alrededor del cual giran todas las propuestas.
Espero veros pronto en alguna jornada eTwinning, y espero que sea de forma presencial, ya que la anterior, convocada en Murcia el 11 de marzo, que esperaba con tanto anhelo, fue suspendida por la situación sanitaria. Siempre es un gusto compartir proyectos, experiencias e ideas entre colegas con las mismas inquietudes.
Me despido mostrando mi agradecimiento a los Embajadores eTwinning de la Región que siempre animan y muestran su apoyo incondicional a todo aquel que se propone ser eTwinner.
OTROS PROYECTOS PREMIADOS
“THE HEALTHIER, THE BETTER”
“WE ALL PLAY TRADITIONAL GAMES”
Este proyecto, presentado en las Jornadas Innovaedum de Yecla el 13 de marzo de 2019, fue reconocido con el SELLO DE CALIDAD NACIONAL en España e Italia.
Los embajadores eTwinning de la Región de Murcia, os felicitan por los proyectos proyecto eTwinning realizados y por el último proyecto "Help! Save the Planet!" que habéis realizado y por el Sello de Calidad obtenido.
¡Os animamos a seguir participando!
lunes, 21 de diciembre de 2020
PREMIOS NACIONALES 2020
Premios Nacionales 2020: Listado definitivo de admitidos y excluidos
Os informamos de que hoy, 21 de diciembre de 2020, se ha publicado en la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional la resolución con la selección de los proyectos y docentes premiados de los Premios Nacionales eTwinning 2020. El enlace directo a la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional para la resolución definitiva: https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/202799/ficha/202799-2020.html […]Leer más
miércoles, 11 de noviembre de 2020
YO POR TÍ, TÚ POR MÍ. ECOLOGÍA EMOCIONAL,
Sello de Calidad eTwinning 2020
Colegio San Vicente de Paúl de Cartagena
Estamos muy contentas por el reconocimiento que ha tenido nuestro esfuerzo y trabajo obteniendo el sello de calidad de eTwinning con nuestro proyecto “Yo por tí, tú por mí: lectura y ecología emocional para convivir con la diversidad que nos rodea” en cual hemos participado los centros de Umbertide, Casarano, Senigalia (Italia) y Cartagena (España) queriendo fomentar, por una parte, la lectura y por otra, sensibilizar a nuestros alumnos con un problema actual: el acoso escolar. También hemos querido mejorar la competencia digital, incrementar la creatividad, mejorar el pensamiento crítico de nuestros alumnos y la responsabilidad a través de diferentes tareas en las que se han ido comprometiendo. Estos objetivos los trabajamos a través de la lectura de Invisible de Eloy Moreno, que resultó ganadora del premio Hache 2020 organizado por el Ayuntamiento de Cartagena.
El proyecto empezó con la lectura de la novela y unos juegos online para que los alumnos de los diferentes centros y países se conocieran y comenzaran a romper el hielo. Hemos realizado muchas actividades colaborativas como debates, chats, encuestas sobre bullying, talleres de creación literaria, juego de dominó de las emociones con palabras relacionadas con el libro…
En España, en concreto, en nuestra ciudad de Cartagena, tuvimos dos encuentros con el autor, uno en la UPCT y otro en nuestro propio colegio San Vicente de Paúl, ambos muy interesantes y motivadores para los alumnos en el que pudieron preguntarle curiosidades sobre la lectura y escucharon anécdotas relacionadas con Invisible, el segundo encuentro lo compartimos con los alumnos italianos por Drive.
A través de Etwinning los alumnos se han convertido en protagonistas del proyecto participando de una manera activa en los foros y las distintas actividades propuestas. Hasta el mes de marzo todo fue bastante fácil y la comunicación y evolución del proyecto no presentaban ninguna dificultad. Nuestros alumnos estaban muy motivados e ilusionados con el mismo. Durante el confinamiento, el proceso se complicó un poco. Era más difícil llegar a nuestros estudiantes y poder mantener comunicación con ellos así que durante el confinamiento creamos un Instagram del proyecto con la idea de que los alumnos participarán a través de esta red social tan utilizada por ellos que les resulta cercana y conocida para compartir sensaciones, emociones, opiniones y dibujos sobre lo que estábamos viviendo. A pesar de estas dificultades inesperadas y la nueva y extraña situación que hemos pasado, respondieron bien y el proyecto salió adelante pudiendo finalizarlo con la realización del dominó de las emociones y una revista digital.
Con este proyecto, todos, tanto los estudiantes como las profesoras, hemos salido enriquecidos. Hemos aprendido la importancia del trabajo en equipo, del esfuerzo, del no rendirse a pesar de las dificultades que nos hemos encontrado en el camino, hemos encontrado nuevos amigos y compañeros de trabajo.
Nos sentimos muy agradecidas por haber obtenido el sello de calidad en este nuestro primer proyecto europeo. Ha sido un trabajo constante en el que en ningún momento hemos perdido la ilusión y las ganas de sacarlo adelante. Estamos muy orgullosas de la implicación de nuestros alumnos. A pesar de las dificultades y de los momentos duros que hemos pasado este curso 2019-20 hemos podido acabar nuestro proyecto y no hubiera sido posible sin el compromiso y la dedicación de todos los participantes del proyecto resaltando una vez más la importancia del trabajo cooperativo y la buena predisposición de los miembros del mismo.
Los embajadores eTwinning de la Región de Murcia, os felicitan por este gran proyecto eTwinning que habéis realizado y por el Sello de Calidad obtenido.
¡Os animamos a seguir participando!
lunes, 9 de noviembre de 2020
El PROYECTO S. W. A. T. (Science Will Advance Throughout us)
SELLO DE CALIDAD EUROPEO
El PROYECTO S. W. A. T. (Science Will Advance Throughout us)
Rosario Muñoz Marín, (CEIP. Alkazar)
Los embajadores eTwinning de la Región de Murcia, os felicitan por este gran proyecto eTwinning que habéis realizado, por el Sello de Calidad eTwinning y por el Sello de Calidad Europeo obtenidos.
Muchas felicidades a toda la comunidad educativa y a las socias del proyecto.
¡Os animamos a seguir participando!