TRADICIÓN Y VANGUARDIA : SOMOS LO QUE SOMOS PORQUE FUIMOS LO QUE FUIMOS

Proyecto eTwinning

TRADICIÓN Y VANGUARDIA: SOMOS LO QUE SOMOS PORQUE FUIMOS LO QUE FUIMOS

¿Qué tienen en común un ritual funerario romano, una cena de Navidad y el despegue de una nave espacial en Cabo Cañaveral? A primera vista, nada. Sin embargo, para los alumnos de 3º y 4º de ESO que participan este año en el proyecto eTwinning 2025-26,la respuesta es clara: somos lo que somos porque fuimos lo que fuimos.

 

Bajo el título "Tradición y Vanguardia", este proyecto europeo invita a nuestros estudiantes a un viaje de ida y vuelta en el tiempo. El objetivo no es solo estudiar la historia o Latín, sino comprender cómo el pasado respira en cada rincón de nuestra modernidad, es el hilo invisible que nos une.

A lo largo del curso, los alumnos profundizarán en las costumbres que definen nuestra identidad. Investigarán desde el patrimonio lingüístico que moldea nuestra forma de pensar, hasta los ritos funerarios y las celebraciones como la Navidad, buscando sus ecos en las civilizaciones antiguas. Al analizar el ocio y las tradiciones de nuestros antepasados, descubrimos que los deseos y miedos del ser humano apenas han cambiado; solo ha evolucionado la forma de expresarlos, son nuestras raíces.

Uno de los puntos más fascinantes del proyecto es la conexión entre el mundo clásico y la tecnología punta. Resulta revelador que, para conquistar el futuro, la ciencia mire hacia el Olimpo. Si hace décadas fue la misión Apolo la que nos llevó a la Luna, hoy es el programa Artemis II el que recoge el testigo.

Pero aquí la vanguardia no es solo técnica, sino social. Mientras que la mitología clásica a menudo relegaba ciertos roles, la misión Artemis ( hermana de Apolo) refleja el mundo actual: un equipo diverso que incluye a la primera mujer astronauta y a un astronauta negro. Es la prueba de que el progreso científico va de la mano de la igualdad y la paridad. 

A través de la lectura, la investigación y el intercambio con otros centros europeos de Turquía y Grecia, los estudiantes reflexionarán sobre una idea clave: la cultura clásica no es una pieza de museo. Es una herramienta viva que nos ayuda a entender por qué enviamos nombres de dioses al espacio y cómo la ética y la integración son los nuevos pilares de nuestra civilización.

En definitiva, este proyecto eTwinning busca que nuestros alumnos no sean solo espectadores del futuro, sino herederos conscientes de un pasado que todavía tiene mucho que decir.

Nombre de la profesora responsable del Proyecto  2015-26 "Tradición y vanguardia. somos lo que somos porque fuimos lo que fuimos" del colegio San Vicente de Paúl de Cartagena ( Murcia):

Mª de los Ángeles Martínez Cordobés

Instagram, @tradition_and_avantgarde

Twitter  @svpaulcar

Pág. Web

https://www.svpaulcar.es/

Imágenes cedidas por el colegio

¡eTwinnico os felicita por el trabajo realizado, el trabajo bien realizado  siempre tiene su recompensa!

Jornadas del Profesorado: Jornadas regionales eTwinning (Código 0292)

Jornadas eTwinning Región de Murcia, #eTwinnico

7 de mayo de 2026

                                                     Realizada con IA de Genially 

El CPR   acaba de convocar  para el día7 de mayo, las Jornadas eTwinning de la Región de Murcia, no te olvides de inscribirte.

📢 CPR REGIÓN DE MURCIA - Jornadas del Profesorado: Jornadas regionales eTwinning (Curso 0292)

Si trabajas en un centro educativo público de la Región de Murcia, esto te interesa. Se trata de una jornada presencial para conocer mejor el programa eTwinning y otras iniciativas europeas, además de descubrir cómo colaborar con centros de otros países y enriquecer nuestros proyectos educativos.

🗓 Cuándo será
Jueves, 7 de mayo de 2026

• Mañana: 09:00 – 14:00

• Tarde: 16:00 – 19:00

📍 Dónde

• Sesión de mañana: Archivo General de la Región de Murcia

• Sesión de tarde: IES Juan Carlos I (Murcia)

🧠 ¿Qué te vas a encontrar?

• Ponencias inspiradoras

• Experiencias reales de proyectos eTwinning

• Talleres prácticos para aprender haciendo

• Ideas para colaborar con otros centros europeos

Además, una vez que salgan las listas de admitidos, podrás elegir los talleres según tus preferencias (¡así que atento/a!).

⚠️ Importante

• Si te apuntas y luego no puedes asistir, recuerda renunciar antes de la lista definitiva.

• Al ser en horario de mañana, necesitarás pedir permiso en tu centro (vía Educarm).

• Para obtener la certificación (1 crédito), hay que asistir con regularidad y participar activamente.

📘 Puedes consultar el programa completo aquí:

https://canva.link/t4dae3fnsaymbxd

⏳ Plazo de inscripción: hasta el 29 de abril de 2026

Una buena oportunidad para formarse, compartir y abrir puertas a proyectos europeos 🌍✨

¡Nos vemos allí!

Aprendemos y nos divertimos en inglés con “Let’s Have Fun in English Together”

En el Colegio Público Las Lomas de Águilas seguimos ampliando nuestras experiencias internacionales a través del proyecto eTwinning “Let’s Have Fun in English Together”. Este proyecto conecta a nuestro alumnado con estudiantes de otros países europeos para aprender inglés de una forma divertida, dinámica y colaborativa. A través de juegos, actividades creativas y retos en línea, los niños y niñas practican el idioma mientras conocen nuevas culturas y formas de aprender. Durante las primeras actividades del proyecto, el alumnado ha podido presentarse a sus compañeros europeos, compartir información sobre su escuela y participar en pequeñas actividades interactivas en inglés.

Gracias a esta experiencia, los estudiantes desarrollan sus habilidades comunicativas, su creatividad y su competencia digital, al mismo tiempo que descubren que el inglés es una herramienta real para comunicarse con niños y niñas de otros países. El proyecto continuará a lo largo del curso con nuevas actividades y colaboraciones, por lo que seguiremos disfrutando y aprendiendo inglés juntos.

eTwinning en el IES Sierra Minera de La Unión.

 IES Sierra Minera de La Unión.

Nuestro centro lleva trabajando con mucha ilusión y ganas en proyectos eTwinning desde el curso 2021/2022. El profesorado y alumnado del Sierra Minera participa de forma muy activa en proyectos eTwinning, ya que es una forma muy enriquecedora de practicar la lengua extranjera que estamos aprendiendo, conocer otras culturas y trabajar en equipo de forma colaborativa temas transversales.
El año pasado obtuvimos el sello de escuela eTwinning, por el cuál nos sentimos muy orgullosos. También contamos con 8 sellos de calidad nacionales y 3 europeos, fruto de proyectos que hemos llevado a cabo durante todos estos años.

Durante el curso 2025-2026 se van a llevar a cabo 5 proyectos eTwinning:

Words Without Borders

El grupo 1º D bilingüe junto a su profesora Mamen García Laencina está participando en un proyecto eTwinning llamado “Words Without Borders” con varios institutos italianos, un instituto de Francia, otro de la República Checa y un centro de Turquía. Una vez al mes realizaremos actividades colaborativas y videoconferencias grupales una vez por trimestre. Los alumnos están intercambiando cartas, postales navideñas, de pascua, etc, con el fin de practicar la lengua extranjera que están aprendiendo.

TOGETHER FOR SUSTAINABILITY

Nuestros alumnos de 2B, 2D, 2E y 3D/E(no bilingüe) junto con sus profesoras Isabel Vera, Marta Egea, Dolores Perales, Mamen García y MCarmen Marín están participando este curso en un proyecto eTwinning con alumnos de Italia y de Turquía. Nuestro proyecto se llama: Together for Sustainability!. A través de tareas interactivas, debates y producciones creativas, los alumnos reflexionarán sobre cómo pueden contribuir a un mundo más sostenible tanto a nivel local como global. El proyecto promueve el diálogo intercultural, las competencias digitales y el sentido de ciudadanía europea. Este proyecto apoya no solo los ODS, sino también los retos del siglo XXI mediante la metodología de Aprendizaje-Servicio.

BE PART OF THE SOLUTION, NOT OF THE POLLUTION - SPAIN-TURKEY-GERMANY

Este proyecto se lleva a cabo con alumnos de 2º ESO bilingüe.
El objetivo es concienciar sobre el consumo de moda mediante iniciativas que exploran la historia de la ropa, la naturaleza de los materiales y su huella ecológica. Queremos animar a nuestros estudiantes a investigar de dónde proviene su ropa, quién la fabrica y qué materiales se utilizan en los tejidos. Partiendo de la idea de la "Revolución de la moda", buscamos fomentar la conciencia en esta industria del fast fashion, que se ha convertido en un problema ambiental, promoviendo el pensamiento crítico mediante diferentes actividades.
Algunas de las actividades desarrolladas durante el proyecto han sido: una encuesta a los estudiantes sobre los hábitos de consumo de moda en su entorno, creación de un cómic o historia sobre la producción de ropa, su durabilidad y fin de vida, investigación sobre cómo la moda rápida contamina el medio ambiente, creación de un eslogan para pintar en una camiseta usada, grabación de un vídeo explicando cómo reutilizar ropa vieja y transformarla en nuevos conjuntos, y celebración de un evento “swap-shop”, donde los estudiantes intercambian ropa en buen estado entre compañeros.ç
 

"Voices Across Borders: Language, Life & Culture"

Teachers: Grecia Campos y David García

Este proyecto se desarrolla con 4 de la ESO no bilingüe (A y B) es un proyecto de eTwinning de 8 meses diseñado para estudiantes de nivel A2-B1 para desarrollar sus habilidades en el idioma inglés a través de tareas colaborativas, creativas y culturalmente enriquecedoras. Cada mes se centra en un tema diferente, como la vida cotidiana, la comida, el medio ambiente y las celebraciones, integrando actividades de lectura, escritura, escucha y expresión oral. Los estudiantes utilizarán diversas herramientas digitales para comunicarse, compartir y co-crear contenido con sus compañeros internacionales. El proyecto culmina con la producción de una revista cultural digital conjunta que muestra el trabajo y las reflexiones de los estudiantes

Our Daily Life, Our Common World: A Trip around Europe

Teachers: Grecia Campos e Isabel Vera

 

Este proyecto eTwinning se lleva a cabo con los alumnos de 3B y 3Diver no bilingües. Aquí los estudiantes de España, Francia y Polonia compartirán la vida diaria y la cultura gracias al intercambio de cartas de manera periódica. En estas, descubrirán similitudes y diferencias en cuanto a sus países y ciudades, sus tradiciones, sus horarios y rutinas escolares, sus comidas e incluso sus familias y sus hobbies. De esta manera, practicarán un inglés básico y conocerán otras culturas.

Además, a raíz de trabajar en proyectos eTwinning durante 3 años consecutivos con un instituto italiano, el año pasado surgió un Job Shadowing de una semana en Ostia (Roma). Este curso seguimos trabajando en eTwinning con ese centro y también, uno de nuestros compañeros de Lengua está haciendo un intercambio de cartas con profesoras y alumnos del departamento de español de este instituto italiano.

No os perdáis toda la información sobre nuestros proyectos en nuestras redes sociales:

Istagram: @erasmussierramineran

Blogger: https://englishtimeteachermamen.blogspot.com/

Nuestra web Erasmus: https://sites.google.com/view/erasmusdayssierraminera/inicio

eTwinnico os felicita por el gran trabajo que realizaís.

Vuestras BUENA PRÁCTICAS, se ven recompensadas...

El CEIP San Félix celebra el reconocimiento eTwinning

CEIP San Félix, Cartagena

El CEIP San Félix ha hecho entrega de diplomas al alumnado que participó el pasado curso en los proyectos eTwinning reconocidos con el Sello de Calidad Nacional: Christmas Time, Emotown y Divertempo. Un premio que destaca el trabajo bien hecho, la creatividad y la colaboración con centros educativos europeos.

Además, justo antes de finalizar el trimestre, el colegio recibió el Sello de Calidad eTwinning como centro, un importante reconocimiento que avala su compromiso con la innovación educativa. Junto a este distintivo, el centro recibió también material y obsequios promocionales del programa eTwinning.

Desde el colegio se ha agradecido la labor del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning España, así como la placa conmemorativa que ya luce en la entrada del centro.

El CEIP San Félix felicita al alumnado y profesorado implicado y reafirma su apuesta por proyectos educativos innovadores y con dimensión europea.

eTwinnico 

Felicita   al centro CEIP. San Félix De Cartagena, a su profesorado y alumnado , por el reconocimiento eTwinning.

Imágenes cedidas por  el centro y su profesora 

CARMEN GERTRUD GUTIERREZ VIDAL

Jornada eTwinning , IES Felipe II, Mazarrón

Jornada del Profesorado en el IES Felipe II: eTwinning, la IA y los Espacios Impulsores del Aprendizaje Activo

Embajadores, SNA, Coordinadora eTwinning y CPR

El día 5 de marzo se celebró en el IES Felipe II una Jornada del Profesorado del Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia, organizada por el IES Felipe II dentro de su semana cultural dedicada al XX aniversario de la creación del centro. Jornadas del profesorado; "eTwinning, los Espacios Impulsores de Aprendizaje Activo y la Inteligencia Artificial ".

La jornada contó con una presencia del Servicio Nacional de Apoyo, gran parte de los Embajadores eTwinning de la Región de Murcia y docentes de diversos centros de Mazarrón y su entorno, que participaron en presentaciones, micro experiencias, una mesa redonda y dos talleres.

Acto Inaugural

Director del IES Felipe II

Presentación Jornadas

           Isidoro, IES Felipe II

Ponencias

 Servicio Nacional de Apoyo,  Yolanda  

                                                                           Profesorado asistente

Dos embajadoras de la Región de Murcia, eTwinnico, nos  hablaron de: quiénes son los embajadores, qué hacen los embajadores en la Región y  de la  formación y difusión eTwinning.

 

                                                               Embajadoras Mari Carmen y Magdalena

Micro experiencias

A continuación profesorado nos presentaron sus experiencias  con eTwinning,   es el momento de las micro experiencias, profesorado de diversos centros de Mazarrón y uno de Águilas.

                                                                Cristóbal embajador eTwinning 

Experiencia y Trayectoria eTwinning en el IES Felipe II

Isidoro embajador eTwinning y Diego eTwinners IES Felipe II

  

Mesa redonda 

A continuación la Mesa redonda sobre eTwinning Scholl,  modera SNA, Servicio Nacional de Apoyo

                         Modera Yolanda, ponentes María José, Cristóbal, Antonia e Isidoro (embajadores eTwinning)

TwinCafé

El Director entrega a una representante de los embajadores la metopa del 20 aniversario del centro 

Más de 40 docentes de la Región de Murcia se dieron cita para profundizar en tres pilares clave: el programa eTwinning (del que el IES Felipe II es eTwinning School), el potencial de la Inteligencia Artificial aplicada a la enseñanza y conceptos básicos del Aula del Futuro.

Talleres

1.   La IA llega a eTwinning ¿Amenaza u Oportunidad? Mari Carmen Montoya, embajadora eTwinning.

2."Los Espacios Impulsores de Aprendizaje Activo y la Inteligencia Artificial ". Pedro Javier Navarro embajador eTwinning

Desde el IES Felipe II nos transmiten:

Queremos expresar un profundo agradecimiento a las entidades colaboradoras (SNA eTwinning, Programas Educativos, CPR Región de Murcia y eTwinnico), así como a todos los ponentes y asistentes su participación en la jornada, con la que hemos pretendido poner nuestro granito de arena en la mejora de una innovación educativa que ponga al alumno en el centro del proceso educativo.

¡Muchas gracias a todos por hacerlo posible!

Embajadores eTwinning

 Los embajadores eTwinning de la Región de Murcia, felicitan al IES Felipe II por su 20 aniversario, por la gran labor realizada y sus grandes proyectos eTwinning con los qué han alcanzado  reconocimiento nacional e  internacional y seguiremos apoyando todas las iniciativas que  realicen y ahí estaremos para cuando soliciten nuestra presencia.

¡Gracias  por contar con eTwinnico!

Un viaje por Europa a través de los cuentos: nuestro proyecto eTwinning “A Year of Tales"

En el Colegio Público Las Lomas de Águilas seguimos abriendo nuestras aulas a Europa gracias al proyecto eTwinning “A Year of Tales”. A través de este proyecto, nuestro alumnado colabora con estudiantes de otros países europeos para descubrir, compartir y crear cuentos a lo largo de todo el curso. De esta forma, la lectura y la creatividad se convierten en una puerta para aprender inglés, conocer otras culturas y trabajar juntos más allá de nuestras fronteras. Durante las primeras semanas hemos realizado actividades para presentarnos a nuestros compañeros europeos, mostrar cómo es nuestro colegio y empezar a explorar diferentes cuentos tradicionales. Durante el primer trimestre hemos trabajado los cuentos "The very hungry caterpillar" y "The Gruffalo", combinando actividades en lengua extranjera, inglés, y vocabulario del cuerpo humano, contenido del área de Science. 

Este proyecto permite al alumnado practicar inglés de forma real y motivadora, desarrollar su creatividad y aprender a trabajar en equipo con estudiantes de otros países. “A Year of Tales” continúa durante todo el curso, así que todavía nos esperan muchas historias por descubrir y crear juntos. Compartimos con vosotros/as el vídeo realizado de la primera videoconferencia que tuvo lugar en diciembre con alumnado de España, Grecia, Irlanda y Polonía. ¡Seguiremos compartiendo nuestras aventuras!